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      裝備引領創新,實踐推動教改—記全省第四屆實驗教學說課活動

      2019-06-11

        為深入貫徹落實全國、全省教育大會精神,發揮實驗教學的育人功能,加強教師實驗操作水平和創新精神,根據教育部《關于舉辦第六屆全國中小學實驗教學說課活動的通知》(教基司函〔2019〕13號)要求,5月30-31日,青海省第四屆中小學實驗教學說課活動在西寧舉辦。各地選拔并推薦了114名教師參加了省級說課活動。教育技術裝備中心組織召開評審專家和工作人員會議,強調工作紀律,統一評判標準,確保評審質量,期間認真觀摩教師的說課情況。

        此次說課活動共分為中學物理、中學化學、中學生物,小學科學、其他(綜合實踐、創客)等5個組別。采取現場說課評審方式,每位教師說課10分鐘,過程中PPT演示為主,輔以實驗操作、播放視頻等方式。為確?;顒拥墓?、公正和權威,省教育技術裝備中心沿用了實驗教學說課國賽評分標準,挑選省內高校、教學研究機構及中小學實驗教學方面的專家擔任評委?;顒蝇F場緊張有序、精彩紛呈,尤其專家的精準點評,為場上的說課教師,場下的聽課教師搭建了三方互動平臺,激發出創新思維碰撞的火花。

       

       

        今年的說課水平較去年有顯著的提高,參賽教師跳出了一味批判傳統實驗教學缺點的圈子,在潛心研究教材的基礎上,尋找創新點,從實驗材料,實驗器材、實驗方法、教學方法等多方面改進,突破原有框架,鼓勵學生動手實踐,構建新型的教學體系,實現教學相長。一年一度的說課活動,以實驗課為載體,切實發揮實驗教學在教學工作中的作用,既提高教育裝備的使用效率,達到以賽促教、以賽促學、以賽促改的效果,為全國實驗教學說課活動遴選出代表青海省的優秀說課案例,又促進全省中小學實驗教師實驗教學研究和交流,提升了全省中小學實驗教學水平和實驗操作技能,推動了教育裝備資源與教育教學的更好融合。

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