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      青海省“全面改薄”項目教育信息化標準

      2015-09-15

      青海省“全面改薄”項目教育信息化標準

      (修訂版)

      青海省電化教育館

       

      一、教育信息化綜合平臺建設

      綜合平臺建設主要是為了實現寬帶網絡校校通、教師空間和學生空間人人通以及網絡多媒體教室建設而做的前期工作,為“全面改薄”項目提供基礎性保障。

      (一)根據各地實際,以州(市)或縣為單位,由教育行政部門與基礎網絡運營商協商,建立集教育管理平臺、教育教學資源平臺、教育教學應用平臺為一體的教育信息化綜合平臺,具備教師備課教學功能,學生學習功能,教務管理功能,行政管理功能,資源信息功能,對外交流功能和安全防護功能。為區域內所有中小學提供教學過程、管理、日常辦公、內外交流等方面的全面支持。實現區域內寬帶網絡校校通,為教師空間和學生空間人人通提供平臺。

      (二)資金估算。采取教育行政部門購買服務方式。資金需求納入正常教學經費,不列入本項目資金需求。

      二、關于網絡多媒體教室

      (一)網絡多媒體教室是指能夠利用校園網或互聯網訪問資源,使用計算機、投影機、電子白板或銀幕、實物展臺等設備進行教學的成套多媒體設備。

      (二)設備配置標準

      1.網絡多媒體教室按照班級數配置,不含學前班。

      2.規模100人以上的學校配置多媒體報告廳1個。

      3. 省中小學標準化建設工程教育信息化項目中已經配置的班班通設備(含2014年將要配置的地區的和學校)視為已經建設了多媒體教室。

      4. 電力供應沒有保障的不配置。

      (三)網絡配置標準

      為實現寬帶網絡進教室,需配置校園內的網絡交換設備(路由器、交換機)和網線。使校園內普通教室、專用教室和其他信息點實現互聯互通。

      資金估算:

      1.網絡多媒體教室2萬元/個;

      2.多媒體報告廳5萬元/個;

      3.100人以下規模的學校網絡設備1萬元;100-300人規模的學校網絡設備2萬元;300-1000人規模的學校網絡設備6萬元;1000人以上規模的學校網絡設備10萬元。

      三、計算機

      計算機是指專門用于教學的計算機。

      (一)小學

      序號

      名稱

      規格型號

      功能

      單位

           

      備注

      12

      18

      24

      30

      36

      1

      計算機教室學生計算機

       

      45

      90

      90

      135

      135

      應按10%配置備用計算機

      2

      計算機教室教師計算機(服務器)、交換機

       

      1

      2

      3

      與多媒體網絡計算機室配套

      3

      專任教師用計算機

       

      按專任教師每人1機配置

       

      4

      辦公用計算機

       

      3

      4

      5

      6

      保障教務、人事、財務、資產管理等專用

                               

      備注:計算機教室間數按照45臺加10%為一個標準間,以此類推。

      1.小于12個班級的學校按學生規模配置計算機教室。其中大于300人規模的配置50臺計算機的計算機教室一個;200-300人規模的配置50臺計算機的計算機教室1個;100-200人規模的配置35 臺計算機的計算機教室;50-100人規模的配置20臺的計算機教室1個。小于50人規模的不配置計算機教室。

      2.電力供應沒有保障的不配置。

      3.省中小學標準化建設工程教育信息化項目中已經配置的計算機設備(含2014年將要配置的地區的和學校)視為已經建設了計算機教室。

      價格估算:

      50臺計算機的計算機教室17萬元/

      35 臺計算機的計算機教室13萬元/

      20臺的計算機教室10萬元/

      專任教師用計算機0.5萬元/

      部門辦公用計算機0.5/

      (二)初級中學

      序號

      名稱

      規格型號功能

      單位

      數量

      備注

       

      24

      30

      36

      48

      60

       

      1

      計算機網絡教室學生計算機

       

      100

      150

      150

      200

      250

      10%配備學生用備用計算機

       

      2

      計算機網絡教室教師計算機(服務器)、交換機

       

      2

      3

      3

      4

      5

      3

      3

      專任教師用計算機

       

      按專任教師每人1機配置

       

       

      4

      辦公用計算機

       

      按部門配置,教研組或年級組除外,每個部門1

       

       

                             

      備注:計算機教室間數按照50臺加10%為一個標準間,以此類推。

      1.小于24個班級的學校按學生規模配置計算機教室。其中:大于300人規模的配置56臺計算機的計算機教室一個;200-300人規模的配置50臺計算機的計算機教室1個;100-200人規模的配置35 臺計算機的計算機教室; 50-100學生的配置20臺的計算機教室1個。小于50人規模的不配置計算機教室。

      2.省中小學標準化建設工程教育信息化項目中已經配置的計算機設備(含2014年將要配置的地區的和學校)視為已經建設了計算機教室。

      3.電力供應沒有保障的不配置。

      (三)資金估算:

      56臺計算機的計算機教室20萬元/

      50臺計算機的計算機教室17萬元/

      35 臺計算機的計算機教室13萬元/

      20臺的計算機教室10萬元/

      專任教師用計算機0.5萬元/

      部門辦公用計算機0.5/

      四、寬帶網絡接入

      (一)使用光纖接入,帶寬不低于4兆。特別偏遠的學校和教學點也可以ADSL接入。

      (二)100人以下規模的學校和教學點帶寬不低于4兆;100-300人規模的10兆;300-1000人規模的學校不低于20兆;1000人以上規模的學校不低于50兆。

      (三)資金價格:

      各地與當地基礎網絡運營商談判,擬定當年資金需求。

      五、教學點

      截至2014年,省級將安排2013年教育事業統計報表中的631個教學點實現數字教育資源全覆蓋。

      2015-2015年,按專項布局規劃新增的教學點列入本項目,每個點需資金0.7萬元。

      聯系人:

        13099716877

      袁志文18097336401

        13997137134

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